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孩子留學澳洲,家長能幫什么忙?
2020/07/13 10:09:19 澳際教育 編輯:李祎 澳洲 瀏覽次數:60
如果孩子要到十萬八千里的海外留學 相信沒有一位家長能完全放心 生活的不適應會引起他們學業的不適應

如果孩子要到十萬八千里的海外留學

相信沒有一位家長能完全放心

生活的不適應會引起他們學業的不適應

同時,中澳學習模式的差別

也會導致孩子學業跟不上

比如,孩子要面對學術環境的改變

1)時間安排→從國內習慣接受上課+補習班的安排,轉變為澳洲課余自由時間充足,要求具備較強的時間安排能力和自律能力。

2)教學模式→從國內有教材和學習方法,轉變為澳洲課程自由度高且無強制購買教輔材料,要求具備較強的自主學習力。

3)學習方法→從國內強制記憶老師劃好的“重點”,轉變為澳洲課堂需主動學習,要求具備較強的信息接收能力和英文理解能力。

4)學習目的→從國內應試教育目的性強且過程單一,轉變為澳洲多元化素質教育,要求具備自主規劃學業和學習節奏的能力。

孩子要面對課程體系、考核體系的轉變

· 國內課程體系:

課堂聽講、解題、考試為主

傳統教育模式——被動學習

中學期間未接觸本科專業內容

大量通識知識,靠背誦、記憶為主

·澳洲課程體系:

思考、研究、應用為主

翻轉課堂*模式要求課前自主預習

中學期間已提前學習本科專業基礎課程

大量的口述展示和團隊作業

孩子還要面對能力要求的轉變

·學術能力

1)學術英語基礎→從純中文到全英文授課,需要將已學知識轉化到英文環境中,要求具備扎實的專業知識基礎、高效的閱讀能力和理解能力。

2)論文寫作能力→國內學生沒有接受過學術論文的專業訓練,而澳洲寫論文和報告要求具備優秀的鑒賞分析能力、提煉觀點的能力及寫作能力。

3)高分獲取技巧→澳洲學校大量課堂作業、大小考試、論文和報告,要求具備迅速適應高能狀態的能力,及快速掌握學習技巧獲取高分的能力。

4)團隊協作能力→國內學生習慣于形式單一的卷面考試,而澳洲課堂有大量口述展示和團隊作業,要求具備良好的演講能力和團隊協作能力。

作為家長,應該提前了解澳洲課程的學習模式和升學途徑,當孩子留學中遇到困難也能幫得上忙。


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